Afficher la notice abrégée

dc.contributor.advisorΘεοδωράκης, Γιάννηςel
dc.creatorΠαγκράτη, Ιωάνναel
dc.date.accessioned2016-07-06T10:56:50Z
dc.date.available2016-07-06T10:56:50Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.other10044
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/42833
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.2286
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣel
dc.subject.otherΥΓΕΙΑ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗel
dc.subject.otherΚΑΠΝΙΣΜΑel
dc.subject.otherΑΣΚΗΣΗel
dc.titleΕξέταση της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος ευαισθητοποίησης σε μαθητές λυκείου για το κάπνισμα και την αξία της άσκησηςel
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International