Βελτιώνοντας το κλίμα της τάξης: μια έρευνα δράσης

dc.contributor.advisor	Κακανά, Δόμνα-Μίκα	el
dc.contributor.advisor	Μπότσογλου, Καφένια	el
dc.creator	Ευαγγέλου, Ιωάννα Δ.	el
dc.date.accessioned	2016-07-06T10:56:26Z
dc.date.available	2016-07-06T10:56:26Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	12585
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/42713
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3030
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ	el
dc.title	Βελτιώνοντας το κλίμα της τάξης: μια έρευνα δράσης	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International