Αποτελεσματική συνδιοίκηση - αποτελεσματικό σχολείο: ένα μειονοτικό παράδειγμα

dc.contributor.advisor	Κουζής, Αντώνης	el
dc.contributor.advisor	Κόλλιας, Βασίλειος	el
dc.creator	Δήμου, Πασχάλης Σ.	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:44:24Z
dc.date.available	2016-06-07T07:44:24Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.other	5128
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/42057
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5966
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -- ΕΛΛΑΔΑ	el
dc.subject.other	ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.title	Αποτελεσματική συνδιοίκηση - αποτελεσματικό σχολείο: ένα μειονοτικό παράδειγμα	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International