Διερεύνηση της χωρικής αντίληψης παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσα από το παιχνίδι με blocks

dc.contributor.advisor	Κακανά, Δόμνα-Μίκα	el
dc.contributor.advisor	Μπότσογλου, Καφένια	el
dc.creator	Μπακαρού, Μαρία Β.	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:44:19Z
dc.date.available	2016-06-07T07:44:19Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	9909
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/42028
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3147
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.title	Διερεύνηση της χωρικής αντίληψης παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσα από το παιχνίδι με blocks	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International