Απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην εκπαιδευτική έρευνα στην Ελλάδα

dc.contributor.advisor	Σαραφίδου, Γιασεμή-Όλγα	el
dc.creator	Λοντρίδου, Παρασκευή	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:43:58Z
dc.date.available	2016-06-07T07:43:58Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.other	9210
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41913
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5980
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ -- ΣΤΑΣΕΙΣ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -- ΕΛΛΑΔΑ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στην εκπαιδευτική έρευνα στην Ελλάδα	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International