Διερεύνηση παραγόντων που επιδρούν στη σχολική ετοιμότητα παιδιών νηπιακής ηλικίας

dc.contributor.advisor	Ζαφειροπούλου, Μαρία	el
dc.contributor.advisor	Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.creator	Αρίδη-Παυλίδη, Ιφιγένεια	el
dc.date.accessioned	2016-06-07T07:43:49Z
dc.date.available	2016-06-07T07:43:49Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.other	9275
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41856
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3209
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Διερεύνηση παραγόντων που επιδρούν στη σχολική ετοιμότητα παιδιών νηπιακής ηλικίας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International