Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την επαγγελματική τους ενδυνάμωση: ο ρόλος του σχολικού διευθυντή και η επίδραση του στυλ ηγεσίας

Αγαπητού, Χριστίνα

dc.contributor.advisor	Αθανασούλα-Ρέππα, Αναστασία	el
dc.creator	Αγαπητού, Χριστίνα	el
dc.date.accessioned	2016-05-12T11:32:11Z
dc.date.available	2016-05-12T11:32:11Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	10493
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/41229
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.6001
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ	el
dc.subject.other	ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, (ΜΕΣΗ) -- ΕΛΛΑΔΑ -- ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ -- ΣΤΑΣΕΙΣ	el
dc.title	Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για την επαγγελματική τους ενδυνάμωση: ο ρόλος του σχολικού διευθυντή και η επίδραση του στυλ ηγεσίας	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 10493.pdf
Size:: 725.0Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International