Search

Now showing items 1-6 of 6

Διερεύνηση πρακτικών για τη βελτίωση του μαθηματικού λόγου (discourse) και την αύξηση εμπλοκής των μαθητών Ρομά - Exploring practices for the improvement of mathematical discourse and increase of Roma students

Μπραουδάκη, Δήμητρα-Δάμαρις Ι. (2018)

Κυκλοφορώ με ασφάλεια και διαχειρίζομαι την αναστάτωσή μου: αξιοποίηση της επαυξημένης πραγματικότητας σε δύο κοινωνικές ιστορίες ως πρόγραμμα παρέμβασης σε μαθητές που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού

Δαμιανάκη, Κωνσταντίνα-Στυλιανή Α. (2018)

Επαυξημένη πραγματικότητα και διαταραχές αυτιστικού φάσματος: επαύξηση κοινωνικών ιστοριών για την ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων

Αγγελή, Βασιλική Α. (2018)

Γεφυρώνοντας την άτυπη με την τυπική μαθηματική γνώση - Bridging informal and formal mathematics knowledge

Κριεζή, Μαρία Ν. (2018)

Αξιοποίηση της πολυτροπικότητας για τη διδασκαλία των εννοιών της περιμέτρου και του εμβαδού σε μαθητές Ρομά

Αριστείδου, Δέσποινα Α. (2018)

Μελέτη πρακτικών στη διδασκαλία των μαθηματικών σε πολυπολιτισμικές και πολυγλωσσικές τάξεις

Ζουμπούλη, Άννα Θ. (2018)