Εποχικές διακυμάνσεις στη φυσική δραστηριότητα μαθητών/τριών Γυμνασίου

Abstract

Σκοπός της έρευνας ήταν η αξιολόγηση της φυσικής δραστηριότητας μαθητών-τριών γυμνασίου σε δύο διαφορετικές εποχές του έτους (χειμώνας άνοιξη). Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 114 αγόρια και 124 κορίτσια των α' και β' τάξεων γυμνασίου μιας αστικής περιοχής, ηλικίας 13.4 ετών (±0.9 ετών). Οι συμμετέχοντες συμπλήρωσαν κατά τις αντίστοιχες εποχές ένα ημερολόγιο καταγραφής και αξιολόγησης της Φυσικής Δραστηριότητας (ΦΔ), το οποίο αξιολογεί τη ΦΔ για διάστημα τριών ημερών, 2 εργάσιμες ημέρες και μία από τις Σάββατο ή Κυριακή (Bouchard, 1983). Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων περιλάμβανε ανάλυση διακύμανσης με επαναλαμβανόμενες μετρήσεις. Ως επαναλαμβανόμενος παράγοντας ορίστηκε η μέτρηση: (χειμώνας άνοιξη) ενώ ο σταθερός παράγοντος ήταν το φύλο (αγόρια, κορίτσια). Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της στατιστικής ανάλυσης, δεν προέκυψε σημαντική αλληλεπίδραση μεταξύ των παραγόντων μέτρηση και φύλο F(i,i30)=-031, ρ>.05, ενώ παράλληλα δεν εντοπίστηκαν κύριες επιδράσεις για τον παράγοντα μέτρηση F(i;i30)=-O7O, ρ>.05 αλλά ούτε και για τον παράγοντα φύλο F(ij30)--040, ρ>.05. Συμπερασματικά, δεν εντοπίστηκαν αλλαγές στη φυσική δραστηριότητα των παιδιών των τάξεων α' και β' γυμνασίου, οι οποίες να σχετίζονται με τις διαφορετικές εποχές του έτους (χειμώνας - άνοιξη), ενώ, αντίστοιχα, συνολικά η φυσική δραστηριότητα των αγοριών δεν διέφερε από αυτή των κοριτσιών που συμμετείχαν στην έρευνα Τα συμπεράσματα που αφορούν στις διαφορές στη φυσική δραστηριότητα μεταξύ των δύο φύλων βρίσκονται σε αντίθεση με αυτά προηγούμενων ερευνών που έγιναν στη χώρα μας. Προτείνεται περαιτέρω έρευνα με χρήση μεγαλύτερου δείγματος σε αντίστοιχες ηλικιακές ομάδες αλλά πιθανά και διαφορετικών μεθόδων αξιολόγησης της φυσικής δραστηριότητας.