Πλοήγηση Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Eκπαίδευσης (ΠΤΠΕ) ανά ημερομηνία δημοσίευσης

Ο χώρος του νηπιαγωγείου και η χρήση του από αγόρια και κορίτσια

Αϊλαρούδη, Κωνσταντίνα (2003)

Σχεδιασμός και υλοποίηση πειραματικής διδασκαλίας για τον κύκλο του νερού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Πέρπερα, Αθηνά (2003)

Ψυχολογικές αντιδράσεις των νηπίων στο διαζύγιο των γονιών τους

Σιφνιού, Δήμητρα (2003)

Ο ψυχολογικός και ο βιολογικός κόσμος του θαύματος της γέννησης

Σιώκου, Γεωργία (2003)

Η γυναικεία μορφή στο ελληνικό παιδικό / εφηβικό μυθιστόρημα μετά τη δεκαετία του 1980 με θέμα το διαζύγιο

Πάντα, Αλεξία (2003)

Πως εμφανίζεται η επιθετικότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας

Τσιούγκου, Αγλαΐα (2003)

Η ρυθμική αγωγή με στοιχεία από τη μέθοδο Dalcroze και η συμβολή της στην κατανόηση των εννοιών του χώρου από τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας

Δελιαλή, Ελένη (2003)

Η χρήση των νέων τεχνολογιών στο νηπιαγωγείο : οι στάσεις των νηπιαγωγών & οι εμπειρίες των παιδιών : μια εθνογραφική μελέτη ενός αστικού & ενός επαρχιακού σχολείου

Στεργίου, Ευδοξία (2003)

Παιδιά σε κατάσταση πένθους

Κονδύλη, Χρύσα (2003)

Το στοιχείο της διακειμενικότητας στα εικονογραφημένα παραμύθια για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας : η επανεμφάνιση του ήρωα

Ζιουγρή, Μαρία (2003)

Μια διερεύνηση της δυνατότητας χρήσης του παιδικού σχεδίου ως μέσο αξιολόγησης των αντιλήψεων των παιδιών για τη σχολική τους τάξη

Σπίτσα, Αικατερίνη (2003)

Ο στόχος της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των αντιλήψεων των παιδιών για το σχολείο τους και του τρόπου που αυτές απεικονίζονται στα σχέδια των παιδιών. Στα πλαίσια της έρευνας μελετήθηκε το αν τα παιδιά δίνουν ...

Πιθανοί εαυτοί των εφήβων

Καμπά, Βασιλική (2003)

Η επίδραση της σχέσης παιδιού-γονέων στη σχολική επίδοση του μαθητή

Λεμονίδου, Σοφία (2003)

Τα αντικείμενα ως ήρωες στις μικρές ιστορίες

Γεροπούλου, Αθηνά (2003)

Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τις άτυπες μορφές αξιολόγησης στο νηπιαγωγείο

Καρυάτη, Αθηνά (2003)

Γνωστική-συμπεριφορική παρέμβαση σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Καρμπά-Σχοινά, Χρυσούλα (2003)

Ο στόχος της έρευνας ήταν διττός. Πρώτον να διερευνήσει την δυνατότητα εφαρμογής των γνωστικών- συμπεριφορικών μεθόδων παρέμβασης στα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, και δεύτερον να διερευνήσει και να συγκρίνει την ...

Το συμβολικό παιχνίδι, το περιεχόμενό του και οι ομάδες που σχηματίζονται στο χώρο του νηπιαγωγείου

Λεβεντάκου, Δανάη (2003)

Ο μηχανισμός του αστείου μέσα από την ψυχαναλυτική προσέγγιση και η παρουσία του στην προσχολική ηλικία

Γεωργοπούλου, Αθανασία (2003)

Η εκπαίδευση των τσιγγανόπαιδων της προσχολικής ηλικίας

Παπαδήμα, Χρυσούλα (2004)

Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας στην πρώτη σχολική και προσχολική ηλικία

Κωστούλα, Στυλιανή (2004)

Η παρούσα έρευνα ήρθε ως αποτέλεσμα μνας προσπάθειας να προσεγγιστούν οι διαδικασίες που ακολουθούνται από τον παιδαγωγό και που αποβλέπουν στην απόκτηση μιας δεύτερης γλώσσας από τον παιδαγωγούμενο. Με παρόμοια διατύπωση ...