Διερεύνηση της οργάνωσης και της χρήσης του χώρου του νηπιαγωγείου μέσα από το θεσμικό πλαίσιο και τη σχολική πράξη

dc.contributor.advisor	Κακανά, Δόμνα-Μίκα	el
dc.creator	Γκουντουβά, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:45Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:45Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.other	925
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13682	en
dc.description	Παρατηρήσεις έκδοσης: παρόραμα στη σελιδαρίθμηση.	el
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ	el
dc.title	Διερεύνηση της οργάνωσης και της χρήσης του χώρου του νηπιαγωγείου μέσα από το θεσμικό πλαίσιο και τη σχολική πράξη	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International