Διερεύνηση δεξιοτήτων και στρατηγικών αυτο-ρύθμισης κατά τη λύση προβλημάτων στους μαθητές με υψηλές και με χαμηλές ικανότητες στην κατανόηση κειμένου

dc.contributor.advisor	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.creator	Παρασκευά, Βιολέττα	el
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:21:29Z
dc.date.available	2015-07-24T12:21:29Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.other	4502
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/13470	en
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΣΗ -- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	el
dc.title	Διερεύνηση δεξιοτήτων και στρατηγικών αυτο-ρύθμισης κατά τη λύση προβλημάτων στους μαθητές με υψηλές και με χαμηλές ικανότητες στην κατανόηση κειμένου	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International