Μεταπτυχιακές Διπλωματικές Εργασίες (ΠΤΔΕ) http://hdl.handle.net/11615/17726 2026-04-17T16:55:59Z Η διαμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας των υποψηφίων εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης http://hdl.handle.net/11615/83619 Η διαμόρφωση της επαγγελματικής ταυτότητας των υποψηφίων εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης Δρογαλά, Άννα Α. 2024-01-01T00:00:00Z Διερευνώντας ένα θέμα της τοπικής ιστορίας με τη μέθοδο του project μέσω συνεργατικής συγγραφής σε ένα Web2.0 περιβάλλον σε μαθητές Λυκείου http://hdl.handle.net/11615/83235 Διερευνώντας ένα θέμα της τοπικής ιστορίας με τη μέθοδο του project μέσω συνεργατικής συγγραφής σε ένα Web2.0 περιβάλλον σε μαθητές Λυκείου Τεγούση, Ναυσικά Θ. 2015-01-01T00:00:00Z Απόψεις υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον θεσμό του e-mentoring και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στη σχολική πρακτική άσκηση http://hdl.handle.net/11615/83119 Απόψεις υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον θεσμό του e-mentoring και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στη σχολική πρακτική άσκηση Κατσίκα, Χριστίνα Κ. 2023-01-01T00:00:00Z Διερεύνηση απόψεων νεοδιόριστων στο σχολείο εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης του κλάδου ΠΕ 70, αναφορικά με τη συμβολή του ηγετικού προφίλ του/της διευθυντή/-ντριας και του σχολικού κλίματος στη μεντορική υποστήριξη και καθοδήγησή τους http://hdl.handle.net/11615/82769 Διερεύνηση απόψεων νεοδιόριστων στο σχολείο εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας γενικής εκπαίδευσης του κλάδου ΠΕ 70, αναφορικά με τη συμβολή του ηγετικού προφίλ του/της διευθυντή/-ντριας και του σχολικού κλίματος στη μεντορική υποστήριξη και καθοδήγησή τους Γραμμένου, Μαρία Ν. 2023-01-01T00:00:00Z