Η επίδραση της διδασκαλίας στρατηγικών αυτο-ρύθμισης με το πρόγραμμα Solve it στην επίδοση κατά την επίλυση μαθηματικού προβλήματος σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: μελέτη περιπτώσεων

Κεφφέ, Παρασκευή

dc.contributor.advisor	Σταθοπούλου, Χαρίκλεια	el
dc.creator	Κεφφέ, Παρασκευή	el
dc.date.accessioned	2016-12-16T12:38:32Z
dc.date.available	2016-12-16T12:38:32Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	15158
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45785
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4810
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Μάθηση, Δυσκολίες της -- Εκπαίδευση -- Μαθηματικά	el
dc.subject.other	Παιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευση	el
dc.subject.other	Μαθηματικά -- Μελέτη και διδασκαλία	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτική τεχνολογία	el
dc.title	Η επίδραση της διδασκαλίας στρατηγικών αυτο-ρύθμισης με το πρόγραμμα Solve it στην επίδοση κατά την επίλυση μαθηματικού προβλήματος σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: μελέτη περιπτώσεων	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en
dc.contributor.committeeMember	Δερμιτζάκη, Ειρήνη	el
dc.contributor.committeeMember	Τζιβινίκου, Σωτηρία	el

Ficheros en el ítem

Nombre:: 15158.pdf
Tamaño:: 2.222Mb
Formato:: PDF

Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International