Η μαθηματική επάρκεια των  μαθητών με διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού

dc.contributor.advisor	Βλάχος, Φίλιππος Μ.	el
dc.creator	Ψωμά-Μακρή, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2016-11-28T09:36:19Z
dc.date.available	2016-11-28T09:36:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	13050
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45658
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4799
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ *	el
dc.subject.other	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ	el
dc.title	Η μαθηματική επάρκεια των μαθητών με διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International