Σχολική και κοινωνική ένταξη, μαθητών με αυτισμό και προβλήματα λόγου, σε τάξεις συνδιδασκαλίας

dc.contributor.advisor	Στρογγυλός, Βασίλης	el
dc.contributor.advisor	Αβραμίδης, Ηλίας	el
dc.creator	Ναλμπάντη, Ηλιάνα-Μαρία	el
dc.date.accessioned	2016-07-06T10:58:29Z
dc.date.available	2016-07-06T10:58:29Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.other	10676
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/43310
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΑΥΤΙΣΜΟΣ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ	el
dc.subject.other	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ	el
dc.subject.other	ΑΥΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.title	Σχολική και κοινωνική ένταξη, μαθητών με αυτισμό και προβλήματα λόγου, σε τάξεις συνδιδασκαλίας	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International