Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στη λογοτεχνία σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στο σύγχρονο δημοτικό σχολείο

dc.contributor.advisor	Παπαρούση, Μαρία	el
dc.contributor.advisor	Φιλιππάτου, Διαμάντω	el
dc.creator	Νταβαρούκα, Γεωργία Ι.	el
dc.date.accessioned	2016-07-06T10:57:07Z
dc.date.available	2016-07-06T10:57:07Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	12200
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/42916
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ -- ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ)	el
dc.subject.other	ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ -- ΕΡΕΥΝΑ	el
dc.title	Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στη λογοτεχνία σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στο σύγχρονο δημοτικό σχολείο	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International