Αξιοποίηση της επιστημολογίας STEM στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών παιχνιδιών
Taking advantage of STEM epistemology in the development of educational games
Öffnen
Committee member
Απροσδιόριστο/Unspecified
Supervisor name
Ψυχάρης, Σαράντος
Datum
2025Language
el
Access
free
Academic publisher
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών.
Παιδαγωγικό Τμήμα της ΑΣΠΑΙΤΕ
Collections
- Τεκμήρια υπό επεξεργασία [5798]
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International