Σχέση εκπαιδευτικού-μαθητή και Προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο
Öffnen
Supervisor name
Ανδρέου, Ελένη
Datum
2015Language
el
Schlagwort
Access
free
Zusammenfassung
Ο βασικός σκοπός της παρούσας έρευνας, είναι η διερεύνηση της σχέσης εκπαιδευτικού-μαθητή και της προσαρμογής του παιδιού στο σχολείο καθώς αυτή θεωρείται απαραίτητη για την μάθηση και την πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Κεντρικοί στόχοι της ερευνητικής
Academic publisher
ΤΕΙ Θεσσαλίας. Τμήμα Νοσηλευτικής.
Collections
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International