Διαδικασία μάθησης μέσω της διαχείρισης έργων στο γυμνάσιο

Abstract

Η παρούσα ερευνητική εργασία ασχολείται με τη μεγιστοποίηση της μάθησης και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών του Γυμνασίου που απαιτούνται στην αγορά εργασίας του 21ου αιώνα. Αποτελεί μια προσπάθεια μελέτης των εναλλακτικών τρόπων μάθησης, που δίνε