Παρεμβάσεις για τη διεύρυνση του πεδίου μάθησης και των εμπειριών στο σχολικό κτίριο: αφορμή η πόλη της Καλαμάτας
Spatial interventions for the expansion of learning environment and educational experiences provided in school buildings: case study: the city of Kalamata
Όνομα Επιβλέποντος
Λυκουριώτη, Ίρις
Ημερομηνία
2018Γλώσσα
el
Λέξη-κλειδί
Σημειώσεις
Σημείωση: η ηλεκτρονική έκδοση για λόγους διαχείρισης μεγέθους έχει διασπαστεί σε πάνω από ένα τόμους/αρχεία. Παρακαλούμε, κατεβάστε πρώτα όλα τα αρχεία, διατηρώντας τα στην ίδια τοποθεσία, και αποσυμπιέστε μόνο το αρχείο με την κατάληξη .zip
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Πολυτεχνική Σχολή. Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών.
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International