Afficher la notice abrégée

dc.contributor.advisorΜαγουλιώτης, Απόστολος Ν.el
dc.creatorΒακράκου, Ανθή Θ.el
dc.date.accessioned2018-02-02T12:11:44Z
dc.date.available2018-02-02T12:11:44Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.other16731
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/47791
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3204
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΠαιγνίδια, Εκπαιδευτικάel
dc.subject.otherΠαιδιά -- Αισθητική αγωγή|Μουσεία -- Εκπαιδευτικές απόψεις -- Ελλάδα -- Αθήναel
dc.titleΗ κούκλα ως εργαλείο ενεργοποίησης των μικρών παιδιών και οι προτιμήσεις τους στα αντικείμενα εκπαιδευτικού προγράμματος του Μουσείου Παιδείαςel
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΤσουβαλά, Μαρίαel
dc.contributor.committeeMemberΜιχαλοπούλου, Αικατερίνηel


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International