Η συμβολή της διδακτικής μεθόδου project στη βελτίωση των διαμαθητικών σχέσεων

dc.contributor.advisor	Καλδή, Σταυρούλα	el
dc.contributor.advisor	Χανιωτάκης, Νικόλαος	el
dc.creator	Κισοπούλου, Ελένη Ν.	el
dc.date.accessioned	2018-01-23T11:28:33Z
dc.date.available	2018-01-23T11:28:33Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	12929
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/47415
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ -- ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ	el
dc.subject.other	ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	el
dc.subject.other	ΜΕΘΟΔΟΣ PROJECT (ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ)	el
dc.title	Η συμβολή της διδακτικής μεθόδου project στη βελτίωση των διαμαθητικών σχέσεων	el
dc.type	bachelorThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International