Τα νέα προγράμματα σπουδών ως καινοτομία: μελέτη περίπτωσης πιλοτικού νέου σχολείου

Παπαγεωργίου, Θεοφανώ

dc.contributor.advisor	Σαραφίδου, Γιασεμή-Όλγα	el
dc.creator	Παπαγεωργίου, Θεοφανώ	el
dc.date.accessioned	2016-12-05T12:49:46Z
dc.date.available	2016-12-05T12:49:46Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	14610
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45727
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5915
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαιδευτικές καινοτομίες -- Ελλάδα -- Αξιολόγηση	el
dc.subject.other	Σχολεία -- Εσωτερική πολιτική, Εκπαιδευτική	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση -- ΄Ερευνα -- Μεθοδολογία	el
dc.subject.other	Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα	el
dc.title	Τα νέα προγράμματα σπουδών ως καινοτομία: μελέτη περίπτωσης πιλοτικού νέου σχολείου	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Files in this item

Name:: 14610.pdf
Size:: 2.811Mb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International