Τα νέα προγράμματα σπουδών ως καινοτομία: μελέτη περίπτωσης πιλοτικού νέου σχολείου
| dc.contributor.advisor | Σαραφίδου, Γιασεμή-Όλγα | el |
| dc.creator | Παπαγεωργίου, Θεοφανώ | el |
| dc.date.accessioned | 2016-12-05T12:49:46Z | |
| dc.date.available | 2016-12-05T12:49:46Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.other | 14610 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11615/45727 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.5915 | |
| dc.language.iso | el | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | en |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτικές καινοτομίες -- Ελλάδα -- Αξιολόγηση | el |
| dc.subject.other | Σχολεία -- Εσωτερική πολιτική, Εκπαιδευτική | el |
| dc.subject.other | Εκπαίδευση -- ΄Ερευνα -- Μεθοδολογία | el |
| dc.subject.other | Εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις -- Ελλάδα | el |
| dc.subject.other | Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα | el |
| dc.title | Τα νέα προγράμματα σπουδών ως καινοτομία: μελέτη περίπτωσης πιλοτικού νέου σχολείου | el |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. | el |
| heal.academicPublisherID | uth | en |
| heal.fullTextAvailability | true | en |
| dc.rights.accessRights | free | en |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International