Η χρήση της θεωρίας της λογικής πράξης για την πρόβλεψη της πρόθεσης των γονέων να επικοινωνήσουν με τον δάσκαλο του παιδιού τους

dc.contributor.advisor	Τσέλιου, Ελευθερία	el
dc.contributor.advisor	Αμπακούμκιν, Γεώργιος	el
dc.creator	Τσανάκα, Τάνια	el
dc.date.accessioned	2016-12-05T12:49:41Z
dc.date.available	2016-12-05T12:49:41Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.other	13746
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11615/45708
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.3110
dc.language.iso	el	en
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject.other	Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα	el
dc.subject.other	Συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών	el
dc.title	Η χρήση της θεωρίας της λογικής πράξης για την πρόβλεψη της πρόθεσης των γονέων να επικοινωνήσουν με τον δάσκαλο του παιδιού τους	el
dc.type	masterThesis	en
heal.recordProvider	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης	el
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης.	el
heal.academicPublisherID	uth	en
heal.fullTextAvailability	true	en
dc.rights.accessRights	free	en

Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International