Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorΤζιβινίκου, Σωτηρίαel
dc.creatorΤίγκα, Μαρίαel
dc.date.accessioned2016-10-25T11:26:25Z
dc.date.available2016-10-25T11:26:25Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.other15156
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11615/45470
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26253/heal.uth.4869
dc.language.isoelen
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subject.otherΠαιδιά με ειδικές ανάγκες -- Εκπαίδευσηel
dc.subject.otherΜάθηση, Δυσκολίες της -- Έρευναel
dc.subject.otherΕκμάθηση δεύτερης γλώσσαςel
dc.subject.otherΓλώσσα και γλώσσες -- Μελέτη και διδασκαλία -- Έρευνα -- Μεθοδολογίαel
dc.titleΔυσκολίες μάθησης και ξένη γλώσσα: σχεδιασμός εκπαιδευτικής παρέμβασης / υποστήριξης με βάση την ανταπόκριση στη διδασκαλίαel
dc.typemasterThesisen
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας - Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησηςel
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής.el
heal.academicPublisherIDuthen
heal.fullTextAvailabilitytrueen
dc.rights.accessRightsfreeen
dc.contributor.committeeMemberΑνδρέου, Γεωργίαel
dc.contributor.committeeMemberΒλάχος, Φίλιπποςel


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International