Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στη Γαλλία - θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές - το παράδειγμα του Παρισιού
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/11615/42915/11888.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y)
Προβολή/ Άνοιγμα
Συγγραφέας
Χορταρίδη, Γεωργία-Λαμπρινή Δ.Όνομα Επιβλέποντος
Καλδή, Σταυρούλα
Φιλιππάτου, Διαμάντω
Ημερομηνία
2013Γλώσσα
el
Λέξη-κλειδί
Πρόσβαση
ελεύθερη
Ακαδημαϊκός Εκδότης
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης.