Στάσεις των διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Μαγνησίας απέναντι στις τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών

Abstract

Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία διερευνά τις στάσεις των διευθυντών των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Μαγνησίας, απέναντι στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών(ΤΠΕ) και εξετάζει τις παραμέτρους που συνδέονται με τις στάσεις αυτές. Για το σκοπό αυτό, αρχικά στο πρώτο μέρος της εργασίας εξετάζεται η σπουδαιότητα των Νέων Τεχνολογιών για το σχολείο και στην συνέχεια γίνεται αναφορά στις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στις ΤΠΕ. Ακολουθεί η παρουσίαση του ρόλου που διαδραματίζει η διεύθυνση ενός σχολείου στην ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα, η οποία διεξήχθη ανάμεσα στους διευθυντές των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Μαγνησίας. Τα ευρήματα της έρευνας προέκυψαν από συλλογή δεδομένων με τη μέθοδο του γραπτού ερωτηματολογίου. Συγκεκριμένα παρουσιάζονται τα ευρήματα για τις στάσεις των διευθυντών απέναντι στις ΤΠΕ, καθώς και η ερμηνεία των εμπειρικών αποτελεσμάτων. Τέλος διατυπώνονται προτάσεις για τον ρόλο που θα πρέπει να διαδραματίσει η σχολική ηγεσία στην ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.